staropolka, pytania

meme

Proszę pomózcie tym, którzy nie zdali i wrzućcie na forum pytania plus informację, u kogo zdawaliście. Pozdrawiam!

kokos

Zagadnienia u profesora Wilczka do pobrania [link widoczny dla zalogowanych].

Chociaż chyba nie będzie go we wrześniu, coś takiego mi się o uszy obiło.

Shadow

Dr Marzena Walińska. Nie pamiętam jak dokładnie brzmiały pytania ale sens ogólny zachowany Wink

:

1) Andrzej Frycz Modrzewski i jego plan reform państwa (O poprawie Rzeczypospolitej)
2)Epika romansowa Samuela Twardowskiego. "Nadobna Paskwalina" i "Dafnis drzewem bobkowym", mitologizacja i nawiązania do antyku w tych utworach.

Rumi

a jak było u prof. Ocieczkowej?

Tetka

1) Barok jako epoka rękopisów.
2) Bogurodzica jako arcydzieło literatury polskiej. (dodatkowe pytania dotyczyły recepcji w późniejszych wiekach itd. )

zdawałam u dr Barłowskiej Wink

Norx

A Barłowska nie była taka zła:

- Literatura świecka w XVw
- Kontrrefortacja i jej znaczenie dla literatury (przykłady)

agusiadg

Ja zdawałam u Pani dr. Barłowskiej Smile

Oto pytania:

1. Omowić publicystyke renesansową (dość dokładnie i przykłady oczywiście)
2. Życie i twórczość Wespazjana Kochowskiego

Iustus

U pani profesor było strasznie - przynajmniej takie są moje wrażenia. Dostałam 3, ale nie wszyscy mieli to szczęście. Pyta szczególików. Dat, losów dzieł, problemów wydawniczych.. Jak o autora to nie tylko dzieła ze spisu lektur ale jakie inne pisał i o czym, i czym debiutował.. Trzeba być mózgiem. Po jednym pytaniu z epoki. W mojej turze były takie pytania:

1. Wiersz o zabiciu Andrzeja Tęczyńskiego: o czym, kiedy powstał, na jaką wojnę się wybierał z jakim królem Tęczyński, jacy mieszczanie go zabili, przykłady imion mieszczan (a niemieckie były) - Waldko i jakiśtam (tu pani profesor wydeklamowała pół wiersza na pamięć, żeby mnie oświecić, jakie to były imiona), jak próbowali się bronić mieszczanie - że posłali do Wrocławia, żeby się sądzić na prawie niemieckim.

2. Andrzej Frycz Modrzewski: wymieniłam te trzy księgi, które są w spisie, zostałam zapytana o szkołę, potem o status nauczyciela i o propozycje, jak polepszyć los nauczycieli, kto ma łożyć na ich pensje - od tego przeszło do Kochanowskiego, bo chodzi o beneficja kościelne, czyli objęcie parafii, jak Kochanowski: był proboszczem (wiedzieć w jakiej wsi) i tak też mieliby robić nauczyciele. W ogóle życiorys i dzieła Kochanowskiego z datami na mur trzeba znać.
Następnie pytanie: a jakie jeszcze inne rzeczy napisał Frycz i o czym (a w którym roku to zawsze jest, cały spis lektur dat najlepiej znać). Otóż w księdze O prawach pisał np. o mężobójstwie i proponował kary za to. Ogólnie o prawie cywilnym pisał.

3. Czy Pasek był religijny? I przykłady na to z Pamiętników. Pamiętniki najlepiej przeczytać 4 razy i umieć na pamięć. Przykłady: w Danii w kościele protestanckim robili jakieś żarty, służył do mszy z krwią wrogów na rękach, ukazał mu się nad łóżkiem św. Antoni podczas choroby (i na co chorował i dlaczego przy okazji), gdzie i kiedy poszedł i z kim na jakąś pielgrzymkę.

To były moje pytania, a koleżanek dwóch:

ŚREDNIOWIECZE:
1. Pieśń o Wiklefie omówić. Tudzież Wiersz o zachowaniu się przy stole.
2. Bogurodzica i problemy wydawnicze z nią związane. Nazwiska autorów rozpraw - nie tylko Woronczak, ale tez autorka wstępu językoznawczego i autor muzykologicznego, jakie inne wydania znasz, pytała o fototypie, transkrypcje i transliteracje.

RENESANS:
1.Górnicki. Wszystko.
2. Rej. Chronologia dzieł.

BAROK:
1. Gofred: lody dzieła we Włoszech. Dlaczego nie podobało się papieżowi. Przekłady. No i treść. Postawa której kobiety najbardziej ci się podobała.
2. Nie pamiętam, to jak sobie przypomnę to dopiszę.

Przepraszam, że takie to długie, ale może choć komuś pomoże. Nie martwcie się aż tak! Smile

Iwona

Ja miałam ćwiczenia z prof. Ocieczek - też recytowała utwory z pamięci, dopytywała sie o problemy wydawnicze dzieł i lubiła szczegółowo omawiać każdą linijkę tekstu... Podziwiam i gratuluję zdania egzaminu u Pani Profesor Smile

.
Pytania od prof. Malickiego z zestawu 7 (było 21 zestawów, z wybranego zestawu dostawało się 2 pytania, trzeba było odpowiedzieć na oba, żeby zdać):
1. Problem gatunku i autorstwa dzieła Galla Anonima (pytania dodatkowe - głównie o treść: jakim wydarzeniem kończy się Kronika + data, dlaczego jest przywołana postać Bolesława Śmiałego).
2. Rola zakonu jezuitów (pytania dodatkowe: z jakim ruchem był związany zakon - kontrreformacja; charakter zakonu; kto założył zakon; czym się przysłużyli i w jakich dziedzinach; nazwiska - Skarga, Baka; omówić twórczość jednego z nich - ja wybrałam Bakę; czym się różniła poezja Baki od typowej poezji barokowej + wymienić nazwisko poetki, która podejmowała podobną tematykę - Drużbacka).

Dodam jeszcze, że nie pytał sam prof. Malicki (siedział sobie tylko, słuchał i dawał wpisy) - pytała dr Kasprowska (nie jestem pewna nazwiska - widziałam ją pierwszy raz). Było bardzo sympatycznie.

PS Pytania osób, które siedziały ze mną były mniej więcej takie:
1. Roczniki a kroniki (różnice, przykłady + omówić wybrane dzieło).
2. Poezja dojrzałego baroku (twórcy, cech charakterystyczne + wybrać jednego i omówić).
3. Twórczość J. A. Morsztyna
4. Drukarnie na ziemiach polskich (pytania drukarzy, wydawców, miasta itp.).
5. Badacze lit. staropolskiej (oj nie pamiętam, czy to aż tak szeroko, czy była sprecyzowana epoka) - wybrać jednego badacza i jeden artykuł - omówić.
6. Pytanie pomocnicze: omówić tematykę Trenów Kochanowskiego.

Wawrzonek

U dr Walińskiej: Twórczość Piotra Skargi (jego program polityczny, cechy retoryczne w jego tekstach) i sarmatyzm jako ideologia i sposób życia szlachty w XVII w. Pytanie dodatkowe: w twórczości jakich poetów barokowych odnajdujemy cechy sarmackie.

Maciek

Z tego co wiem, to Kasprowska jest na razie tylko mgr, a nie dr, ale mniejsza... Wink

Ja miałem z dr Barłowską i dostałem w sumie nie takie trudne pytania - z tym że dość obszerne:
1. Wpływ łaciny (języka, kultury etc.) na literaturę polską dawną.
2. "Pamiętniki" Jana Chryzostoma Paska

W sumie jak zasuwałem z odpowiedzią na pierwsze, to dr Barłowska dopytywała co chwilę o jakieś dzieło, które wymieniłem jako przykład. Pytania dotyczyły raczej mojego zapatrywania na jakąś część literatury i uzasadnianie stanowiska, niż szczególików z treści - na przykład kiedy wspominałem o poezji polsko-łacińskiej wczesnego renesansu, to pytanie padło, czy uważam ten termin za właściwy.
Myśleć trochę trzeba było, ale liczyło się własne zdanie.
Przy pytaniu o Paska - wszystko, co wiedziałem najpierw sam z siebie mówiłem, a później padło na przykład pytanie o to, skąd nagle Pasek napisał taki świetny utwór, skoro wcześniej nie bardzo potrafił pisać.

Innymi słowy - u dr Barłowskiej liczy się na egzaminie myślenie własne.
Choć przyznaję, że przyda się też wiedza - ta z liceum też, bo padło pytanie o irenizm (koleżance przede mną się trafiło) i w sumie nie pamiętam, żeby ktokolwiek wspominał o tym na wykładach/ćwiczeniach. Myślenie i trochę wiedzy - i się da zdać Smile

Norx

Tetka

myślenie, wiedza, fart... i trzeba gadać, gadać, gadać... Smile

Jadzia K.

U dr Banaś:
1. Sredniowieczne przekłady Biblii
2. Teksty metapoetyckie u Kochanowskiego
3. Poezja metafizyczna

Wawrzonek

Oczywiście, że fart przede wszystkim! A irenizm pojawił sie w podręczniku albo jakimś opracowaniu...